CLASSIFICATION OF STUDENT LEARNING INTERESTS BASED ON LEVEL OF EDUCATION USING CLUSTERING METHOD

Penulis

  • Adela Puspita STMIK Kaputama, Binjai
  • Novriyenni Novriyenni STMIK Kaputama, Binjai
  • Juliana Naftali Sitompul STMIK Kaputama, Binjai

Kata Kunci:

Data Mining, K–Means, Clustering, Minat,dan Mata Pelajaran

Abstrak

Pendidikan pada hakikatnya merupakan kesadaran untuk mengembangkan kepribadian dan kemampuan peserta didik didalam dan diluar sekolah dan berlangsung selama masih dalam jenjang pendidikan.berdasarkan data minat siswa berdasarkan jenjang pendidikan nya pada tahun 2022 yang dapat diartikan sebagai pendidikan madrasah ibtidaiyah (MI), madrasah tsanawiyah (MTs) ada pun pendidikan madrasah lain yaitu madrasah aliyah (MA). K - means Clustering merupakan salah satu metode untuk mencari dan mengelompokan data yang memiliki kemiripan karakteristik antara satu data dengan yang lainnya. Analisa dilakukan dengan metode Clustering yang menggunakan metode K-Means yang kemudian diterjemahkan dalam sebuah perangkat lunak. Perangakat lunak ini yang digunakan untuk pengelompokkan data. Salah satu tujuan penelitian untuk mengetahui hasil dari pengelompokan yang dapat mengolah tumpukan data siswa yang memiliki minat belajar dan menghasilkan informasi yang baru.

Biografi Penulis

Adela Puspita, STMIK Kaputama, Binjai

Program Studi Sistem Informasi

Novriyenni Novriyenni, STMIK Kaputama, Binjai

Program Studi Manajemen Informatika

Juliana Naftali Sitompul, STMIK Kaputama, Binjai

Program Studi Teknik Informatika

Referensi

Dr. Eng. Ags Naba, Pengertian GUIDE atau GUI Yogyakarta, 2008

Eko Prasetyo, Data Mining Konsep Dan Aplikasi Menggunakan Matlab, PT.Andi, Yogyakarta, 2012

Kusrini, Emha Taufiq Luthfi, Algoritma Data Mining, Penerbit C.V Andi, Yogyakarta 2009

Rahmad Hidayat. 2022. “Pemanfaatan Data Mining Untuk Melihat Minat Siswa Setelah Menyelesaikan Pendidikan Sekolah Menengah Atas (SMA) Dengan Algoritma K-Means Clustering.” Jurnal Universitas Putra Bangsa, Vol. 01, No.2, Januari 2022

Saeful Anwar, Tati Suprapti, Gifthera Dwilestari, Irfan Ali. 2022. “Pengelompokan Hasil Belajar Siswa Dengan Metode Clustering K-Means.” Jurnal Sistem Informasi dan Teknologi Informasi, Vol. 4, No.2, Hal: 60-72 Mei 2022

Suhefi Oktarian, Sarjon Defit, Sumijan. 2020. “Klasterisasi Penentuan Minat Siswa Dalam Pemilihan Sekolah Menggunakan Metode Algoritma K-Means Clustering.” Jurnal Informasi dan Teknologi, Vol. 2, No.3, Hal: 68-75, 2020

Yatini B, Definisi Flowchart, Jakarta PT. Gramedia Widia Sarana Indonesia, 2006

Diterbitkan

2023-11-17