Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi (JPMEMA)

LITERASI PARENTING, BELAJAR - MENGAJAR BAGI ORANG TUA MURID PAUD DAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (MI) DARUL FUNUN EL-SYOFIA

Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Desa Tangkil, salah satu desa yang terletak di Kecamatan Caringin Kabupaten Bogor Propinsi Jawa Barat, yang dibatasi disebelah timur oleh pemandangan gunung Gede Pangrango, dan di sebelah barat gunung Salak. Penduduk Desa Tangkil sebagian besar merupakan petani dan pekerja sektor informal lainnya. Mereka memanfaatkan tanah subur untuk bercocok tanam, terutama sayuran dan tanaman buah yang dapat tumbuh dengan baik di dataran tinggi. Selain itu, ada pula yang berprofesi sebagai peternak atau pekerja di sektor jasa, terutama yang berhubungan dengan pariwisata. Jumlah sekolah negeri yang ada di desa in imasih terbatas, sehingga untuk Pendidikan dasar masih banyak yang dikelola oleh swasta, salah satunya adalah Madrasah Ibtidaiyah Darul Funun El SYofia yang berlokasi di kampung Bepak Pakopen Rt 06/01. Madrasah ini berada dibawah aungan Kementerian Agama. Madrasah ini menyelenggarakan kegiatan belajar dan mengajar dari Tingkat PAUD sampai Tingkat SMU. Mahasiswa turun ke desa Tangki lkecamatan Caringin Bogor untuk memotret dan melihat kondisi desa. Kegiatan dipusatkan di Madrasah Ibtidaiyah Darul Funun El-Sofia. Salah satu dari kegiatannya adalah mengadakan sosialisasi bagi orangtua murid dan guru-guru Madrasah Ibtidaiyah. Topik yang diangkat untuk acara sosialisasi tersebut adalah parenting dan manajemen kelas.

OPTIMALISASI PROSES BELAJAR MENGAJAR MELALUI PENDAMPINGAN DAN PEMBERIAN BANTUAN PENUNJANG KEGIATAN BELAJAR PADA PEMBELAJARAN TATAP MUKA TERBATAS PADA KELOMPOK BELAJAR DI YAYASAN BINA HAFIDZ CENDEKIA INDONESIA JAKARTA SELATAN

Nurul Huda, Ananda Avavidya, Ade Irma Suryani — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Penyelenggaraan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT) di Yayasan Bina Hafidz Cendikia Indonesia, Kelurahan Lenteng Agung, Jakarta Selatan, dilakukan dengan mempertimbangkan penerapan aturan Pembatasan Sosial Berskala Besar (PSBB) yang diikuti dengan Pemberlakuan Pembatasan Kegiatan Masyarakat (PPKM) level dua di wilayah DKI Jakarta sejak Maret 2022. Untuk meminimalkan risiko terbentuknya klaster baru di kalangan peserta didik, pelaksanaan pembelajaran tatap muka terbatas harus terus dipantau untuk memastikan bahwa protokol kesehatan (prokes) diterapkan dengan tepat melalui pendampingan berkelanjutan. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat dari Perguruan Tinggi ini merupakan bentuk kepedulian dan empati terhadap kelangsungan pendidikan, khususnya pembelajaran di masa pandemi COVID-19. Selama dua tahun status pandemi, kegiatan belajar mengajar tatap muka dihentikan di semua lembaga pendidikan, baik formal maupun informal. Sebagai solusi, pembelajaran daring (online) diterapkan untuk tetap melaksanakan kegiatan pembelajaran yang biasanya dilakukan di kelas, meskipun sekolah ditutup karena risiko penyebaran COVID-19. Namun, pembelajaran daring dalam waktu yang panjang menimbulkan tantangan bagi peserta didik. Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (Abdimas) Universitas Gunadarma membantu masyarakat yang terdampak kebijakan PSBB dan PPKM, khususnya peserta didik di Yayasan Bina Hafidz Cendikia Indonesia di Lenteng Agung, Jakarta Selatan, dengan memberikan pendampingan dan dukungan untuk kegiatan Pembelajaran Tatap Muka Terbatas (PTMT). Namun, model pembelajaran ini perlu disosialisasikan secara berkesinambungan dan dievaluasi sesuai kondisi lokal, mengingat perbedaan fasilitas dan kemampuan peserta didik. Pendampingan pembelajaran yang diberikan oleh tenaga pengajar Universitas Gunadarma diharapkan dapat menjaga keberlanjutan kegiatan pembelajaran, baik bagi peserta didik maupun pengajarnya.

BIMBINGAN KONSELING UNTUK MEMBANTU MEMECAHKAN MASALAH KESULITAN BELAJAR YANG TERKAIT DENGAN MASALAH SOSIAL PADA PESERTA DIDIK DI YAYASAN BINA INSAN MANDIRI PADA SEKOLAH TERBUKA (SEKOLAH MASTER) KOTA DEPOK

Zeni Afrilya, Dina Kusuma Astuti, Nurul Huda — Mon, 30 Jun 2025 00:00:00 +0700

Masalah kesulitan belajar bagi peserta didik perlu mendapatkan penangganan dari semua pihak baik dari guru, kepala sekolah serta orang tua didik. Kesulitan belajar adalah kondisi yang dialami peserta didik yang ditandai dengan adanya hambatan-hambatan tertentu yang disebabkan oleh banyak factor. Salah satu factor penyebab kesulitan belajar yang dialami peserta didik di Yayasan Bina Insan Mandiri Pada Sekolah terbuka (Sekolah Master) adalah masalah sosial. Masalah sosial yang dialami peserta didik sekolah Master perlu mendapatkan bimbingan konseling untuk meningkatkan motivasi peserta didik dalam belajar. Tim Pengabdian kepada masyarakat (Abdimas) Universitas Gunadarma akan membantu memberikan bimbingan konseling untuk memecahkan masalah kesulitan belajar yang terkait dengan masalah sosial yang dialami peserta didik di Yayasan Bina Insan Mandiri Pada Sekolah Terbuka (Sekolah Master) Pancormas Kota Depok. Melalui pemberian bimbingan konseling merupakan wujud kepedulian dan rasa empati kepada peserta didik di sekolah Master yang bertujuan untuk memecahkan masalah-masalah social yang dialami oleh peserta didik yang bertujuan untuk meningkatkan motivasi dalam belajar.